Analice, reflexione y dé recomendaciones sobre ¿cómo podemos superar el bajo nivel de logros obtenidos por el equipo de estudio durante el último módulo autoevaluado?

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Analice, reflexione y dé recomendaciones sobre ¿cómo podemos superar el bajo nivel de logros obtenidos por el equipo de estudio durante el último módulo autoevaluado?

Mensaje por jhonny aguilera el Jue Mayo 18, 2017 12:27 pm

En el equipo de estudio (EE) de autoformación colectiva integral continua y permanente (ACICP) 2014-II, del centro de formación SIDOR, durante el modulo III (economía política), perteneciente al momento II(unificación en torno a la concepción filosófica-científica del materialismo histórico dialéctico) , se evidenció; en primer lugar, que los participantes que asistimos obtuvimos muy bajo rendimiento en lo que respecta al cumplimiento de la ACICP, debido a que no estamos leyendo las bibliografías referenciales orientadoras (BRO), por tanto los debates son de poco aporte para comprender el tema estudiado, además de esto los trabajos en el foro virtual no son colocados por los participantes y se puede decir, que es el resultado de no leer las BRO y de no existir un debate de calidad, mientras que en segundo lugar, una parte  considerable del EE no asistió (por razones de diversa índole), a los encuentros y no van a poder aprobar el modulo estudiado, porque no se cumplió con un mínimo de asistencias (75%).


Dentro de las razones que pudiésemos tener los participantes, para de alguna manera justificar el pésimo desempeño, se pueden señalar:

- Ausencia de técnicas de estudios básicas por parte de un significativo número de participantes.

- Dificultad para comprender las BRO enviadas por parte del facilitador.

- Falta de compromiso con el método ACICP.

- Dificultad para asistir al centro de formación (persisten problemas con el transporte).

- Compromisos laborales dentro de la empresa (el día de la autoformación).

- Falta de compromiso y de responsabilidad con la UBTJR.

- Desmotivación de los participantes por razones diversas.

- No se esta empleando lo colectivo de la ACICP (no existe un debate que aclare dudas), esto hace más difícil el aprendizaje.


Entre las recomendaciones que debemos tomar en cuenta los que integramos la  ACICP 2014-II, para lograr ser un EE de vanguardia, se pueden mencionar:

- Desarrollar técnicas de estudios básicas (resumen, paráfrasis, entre otras) que contribuyan a la comprensión del tema a estudiar.

- Seleccionar las BRO de la mejor manera (muchas veces son copias o imágenes escaneadas que predisponen al lector a no leer), aunque es bueno señalar que solo son referencia al tema, el participante puede leer otro material que contribuya de forma materialista-histórica a desarrollar lo estudiado.

- Usar un diccionario (digital o físico), que contribuya a comprender la lectura, además se debe crear un glosario de términos que va a favorecer el crecimiento del léxico.

- Asumir la ACICP como método de estudio y comprender que si empleamos de forma correcta esta técnica, lograremos entender cualquier tema que nos propongamos estudiar.

- Realizar una planificación para el día del encuentro ACICP, previniendo que si el transporte de la empresa no hace la ruta, contar con otra alternativa para poder asistir.

- Planificar la ejecución de trabajos en planta para que no coincidan con los días de la ACICP, (aunque  pudiesen haber excepciones por causas sobrevenidas).

- Tener sentido de pertenencia (apropiarse) de la ACICP y de la UBTJR, el participante es el protagonista.

- Estar atentos ante las dificultades que se le pudiesen presentar a cualquier participante de la ACICP, para colaborar a superar dificultades y contribuir a reducir la deserción en la UBTJR.

- Leer las BRO y comprenderlas en lo individual, para de esta forma dar un debate de calidad que le restituya el carácter de colectivo al EE ACICP 2014-II.
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